Íme, hogyan formálhatjuk a kudarcélményt a fejlődés motorjává!

Hiba? Nem, ez csak egy újratervezés!

Sok gyerek számára a hiba egyet jelent a kudarccal, ami szorongást vagy dühöt válthat ki. A célunk az, hogy megtanítsuk nekik: a hiba valójában információ. Azt mutatja meg, hogy mi az, ami nem működik, és lehetőséget ad arra, hogy kipróbáljunk valami újat.

1. A „még nem” ereje

Amikor a gyermek elkeseredik, mert nem tud megkötni egy csomót vagy nem sikerül egy trükkös feladat, segítsünk neki átkeretezni a mondatot. Ne azt mondjuk, hogy „nem megy”, hanem azt: „még nem megy”. Ez az apró szócska kinyitja a kaput a jövőbeli siker előtt, és hangsúlyozza, hogy a képességek fejleszthetők.

2. Legyél te a példakép!

A gyerekek tőlünk tanulják a legtöbbet. Ha elrontunk valamit (például odaég a vacsora vagy elvétünk egy kanyart vezetés közben), ne szidjuk magunkat hangosan! Ehelyett mondjuk ki: „Hoppá, ezt elrontottam! Semmi baj, legközelebb figyelek a hőfokra/térképre! Tanultam belőle!”

3. A folyamatot dicsérd, ne az eredményt!

Ahelyett, hogy azt mondanád: „Milyen ügyes vagy, hogy elsőre sikerült!”, próbáld ki ezeket:

• „Láttam, milyen kitartóan próbálkoztál, amíg sikerült!”

• „Nagyon tetszik, ahogy kerestél egy másik megoldást, amikor az első nem vált be!”

• „Büszke vagyok rá, hogy nem adtad fel, amikor nehézzé vált!”

Játékos tippek a „kudarctűrő izom” edzéséhez

A társasjátékok és a közös alkotás tökéletes biztonságos közeg a hibázás gyakorlásához.

A Trükkös Békák tanácsa: Ne akarjuk mindig megmenteni a gyereket a kudarctól. Ha mindig elhárítjuk az akadályokat az útjukból, nem tanulják meg, hogyan kell átmászni rajtuk. A biztonságos háttér mellett hagyjuk, hogy néha elbukjanak, majd nyújtsunk kezet, hogy felállhassanak.